Интересное в сети, Копипасты, цитаты, плагиат. Дёшево. Опции

[P@TRIOT]

Это реальная статистика, причем тут новости? После войны она получила половину мест в парламенте.

Ну значит там народ тупой, раз выбирает партию которая так жестоко нагнула его.

Три члена СБ ООН, а именно Россиия, Китай и Франция выступили именно с такой формулировкой. Многие СМИ явно заняли антиизраильскую позицию.

Россия продаёт арабам оружие, Китай и Франция возможно тоже, хотя скорее всего это всё чисто из солидарности. Я не понимаю КАК НАДО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОЙСКА ПРОПОРЦИОНАЛЬНО? Посчитать что на территории Ливана находятся к примеру 1000 террористов и направить туда 1000 солдат? Уж извините, но лишние потери Израилю не нужны, содержание и обучение солдат слишком дорого.

А обществознание так вообще вранье, особенно про законы и устройство общества. Надо было рассказывать про коррупцию и продажность чиновников

Здесь многое зависит от преподавателя. Например у нас преподаватель "Права" рассказывал и то что по программе, и как оно есть на самом деле, критикуя систему. А учитывая то что умел держать внимание и заинтересовать, его уважали, вообще людей таких уважают. А вот одна старая преподавательница "Идеологии белорусского государства" просто вгоняла в сон, рассказывая какая у нас сильная и процветающая страна, и какой молодец президент, аж тошнит, явно в молодости читала лекции по истории КПСС. В то же время преподавательница по этому же предмету более молодая, очень интересно читала лекции, слушал бы и слушал

[GraYaSDF]

Вопросы - это первая стадия понимания

Аналогично Причем стараться задавать их людям компетентным или, по крайней мере, имеющим опыт или четкое представление.

[Basil]

Basil, а где я сказал, что их надо выкинуть?

А я ни капли не жалею, что забивал на историю, обществознание, химию и биологию. До сегодняшнего дня мне это дело в жизни так и не пригодилось.

И какой вывод можно сделать из твоих слов ? Нужные годные предметы ?

[IwanS]

Basil, я не говорю, что они нужные. Фактически, из всей школьной программы реально нужна только математика, но предлагать выкинуть все остальное - неправильно. Ну типа того

[Basil]

Basil, я не говорю, что они нужные. Фактически, из всей школьной программы реально нужна только математика, но предлагать выкинуть все остальное - неправильно. Ну типа того

Да кому нужна математика , когда калькуляторы есть в каждом телефоне

[IwanS]

Слишком долго, математика обучает не только - как умножать, но и - что умножать. Для понимания, какими цифрами нужно оперировать, она нужна.

[~IL~]

В английском языке появился новый глагол — Kerzhakov
В английском языке изобрели новое слово, которое напоминает о российской действительности. Оно обозначает в футболе удар по мячу с близкого расстояния, который не достиг цели, хотя попасть было проще, чем не попасть. Слово Kerzhakov первыми придумали использовать журналисты английской газеты The Guardian.

Kerzhakov ввели в обиход в текстовой трансляции четвертьфинального матча Евро-2012 Англия-Италия. Причем это глагол, который в прошедшем времени обретает необходимое окончание «ed», передает информационное агентство РБК.

Комментатор употребил глагол, чтобы описать промах Даниэле Де Росси, не сумевшего забить метров с шести: «Какой промах де Росси! Как вообще итальянцы умудрились не выйти вперед? Харт отбил мяч в поле после подачи углового, но итальянский игрок ударом головой вернул его в штрафную. С этим мячом английская оборона должна была справиться без проблем и суеты, но защитники клевали носом, и мяч попал к де Росси, который развернулся и Kerzhakoved мимо ворот с шести метров! (who turned and Kerzhakoved a volley wide from six yards out!)».

Форвард сборной России Александр Кержаков установил антирекорд чемпионатов Европы. Футболист в матче против Чехии пробил по воротам соперника 7 раз, но даже не попал в створ ворот.

Всего в трех матчах Евро-2012 Кержаков нанес 12 ударов по воротам соперника, при этом в створ попал только один раз. По количеству ударов мимо ворот спортсмен сейчас уступает лишь форварду сборной Португалии Криштиану Роналду, который ударил 15 раз. И надо заметить, что португалец лидирует и по количеству ударов, попавших в цель, — он побеспокоил голкиперов соперника 14 раз.

Как сообщала РБК daily ранее, 6 июня подопечные Дика Адвоката уступили Греции в заключительном матче группового этапа Евро-2012 со счетом 0:1 и заняли в группе А лишь 3-е место. Сборная Чехии в шедшем параллельно матче обыграла команду Польши также с минимальным счетом. Таким образом, в плей-офф чемпионата Европы наша команда не прошла. Причем у игроков российской сборной было множество голевых моментов, однако мячи постоянно пролетали мимо ворот.

Да кому нужна математика , когда калькуляторы есть в каждом телефоне

ни один калькулятор не решит задачу за тебя.

[Darth Nox]

Эти безвольные слабаки из так называемой "российской сборной по футболу" только чипсы и способны рекламировать

[sgor00]

А исчо пепси!

Да кому нужна математика , когда калькуляторы есть в каждом телефоне

У меня калькулятор на кетайском
Тем более, калькулятор заменяет лишь устный счет, остальному учит математика.
Наш учитель говорит, что математика развивает мо'зги, с чем не могу я не согласится

[user№3213]

И снова об образовании
Школьное обучение планируют сделать 12-летним

показать офф-топ

Вступает в силу новый образовательный стандарт для старшеклассников. С учебного года 2013/14 он будет вводиться в отдельных экспериментальных школах, а с 2020 года по нему будут учить во всех российских школах. Эксперты говорят, что подходящих учебников нет даже в проекте, а систему ЕГЭ нужно будет изменить — иначе выпускники просто не смогут сдать экзамен.

Накануне в «Российской газете» был опубликован приказ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования», который вызвал бурные обсуждения в прошлом году. Документ вступает в законную силу 2 июля 2012 года.

Как и предрекали многие эксперты, это был последний удар, который Андрей Фурсенко взял на себя: приказ стал одним из последних документов, которые он подписал в последние дни пребывания на министерском посту.

Согласно новому документу, у старшеклассников будет шесть общих предметов базового уровня: русский язык и литература, математика, иностранный язык, «Россия в мире», ОБЖ и физкультура. Это обязательный набор, от которого никто не вправе отказаться в рамках любого профиля обучения.

Далее к этим предметам обязательно добавляются предметы по выбору. Школьники должны выбрать как минимум по одному предмету из следующих наборов: «Филология и иностранный язык» (русский язык и литература, русская словесность, родной язык и литература, иностранный язык), «Общественные науки» ("Россия в мире", история, обществознание, география, экономика, право), «Математика и информатика» (математика и информатика, математика, информатика), «Естественные науки» (естествознание, физика, химия, биология, экология).

Причем старшеклассники должны будут выбрать не только предмет, но и уровень его обучения: базовый, интегрированный или профильный.

Интегрированный уровень предусматривает самые общие знания и для многих предметов вообще не заложен в проект. К примеру, «Русская словесность» существует на интегрированном уровне, а вот «Русский язык» предусматривает лишь базовый и профильный уровни. Предмет «Математика и информатика» может изучаться на интегрированном уровне, а «Математика» — только на базовом и профильном. Соответственно, можно в придачу к обязательной базовой математике выбрать тот же предмет, но на профильном уровне, и учить его серьезнее, чем одноклассники.

Помимо этого в стандарте прописаны предметы или курсы по выбору, такие как астрономия, «искусство», «технология», дизайн, хореография или «курс по предложению образовательного учреждения» (по сути, это может быть «макраме», «борьба», «хоровое пение» и любое другое занятие, символизирующее внеучебную развивающую деятельность).

60% должна составлять обязательная часть, 40% — часть, формируемая участниками образовательного процесса. Учитывая, что обязательная часть — это шесть предметов, в итоге у каждого ученика должно получится десять предметов для изучения.

Самим школам стандарт предоставляет практически неограниченную свободу при формировании учебных планов и их содержательной части. «Разработка и утверждение образовательным учреждением основной образовательной программы среднего (полного) общего образования осуществляются самостоятельно с привлечением органов самоуправления образовательного учреждения, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением», — сказано в новом документе.

Еще одно нововведение — третий обязательный ЕГЭ по иностранному языку, который будущим выпускникам придется сдавать для получения аттестата вместе с математикой и русским.

Разработчики стандарта говорят, что введение ЕГЭ по иностранному это не быстрый процесс, но точные сроки не называют. «Очень много вопросов связано с тем, что вводится обязательный ЕГЭ по иностранному языку. Естественно, переход к обязательному экзамену по иностранному языку, равно как и переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты потребуют времени», — рассказал «Газете.Ru» один из разработчиков нового федерального государственного образовательного стандарта, гендиректор издательства «Просвещение» Александр Кондаков.

Кроме того, вместо нынешних 36 учебных часов в неделю старшеклассники будут учиться 37 часов, что означает, что нормативы у учителей изменятся, а это потребует дополнительных финансовых расходов.

Хотя и без этого представители школ оценивают новый образовательный стандарт как слишком дорогой: придется нанимать дополнительных педагогов — и школам может не хватить выделяемых денег на его введение.

В целом директора школ считают, что на данном этапе многопрофильность в рамках стандарта — задача сложно выполнимая. «В той системе финансирования, которая есть на сегодняшний день — это слишком дорогой учебный план. Вообще, надо сказать, что профилизация школ столкнулась с проблемой недостаточных финансовых возможностей», — говорит директор Центра образования N 975 Александр Пименов. По его мнению, новый стандарт потребует более длительного обучения в старшей школе. «Старшая школа должна строиться в рамках профильной школы, и нужно будет пожертвовать какими-то предметами для того, чтобы сконцентрироваться на чем-то. Но, к примеру, в зарубежных школах, которые уже давно и успешно обучают по аналогичной системе, выбор более осознанный. Там учатся где-то 13, а где-то и 14 лет. Для выполнения нового стандарта нужно сделать обучение в школах хотя бы 12-летним».

Вызывают массу опасений и сроки начала эксперимента: стандарт начнет постепенно вводиться в школах с 2013 года (правда, в экспериментальном режиме).

Но несмотря на ближайшую перспективу, некоторые важные задачи остаются нерешенными. Главный момент это абсолютное отсутствие учебников, и что еще хуже отсутствие понимания, какой информацией эти учебники заполнять. Например, такого предмета, как «Россия в мире», который входит в список обязательных, пока вообще не существует. А учебники по другим предметам в рамках стандарта еще не начали разрабатываться. «Для старшей школы в рамках нового стандарта учебно-методического обеспечения пока что нет», — сообщил «Газете.Ru» директор ассоциации издателей и пользователей учебной литературы «Российский учебник» Борис Кузнецов.

В комиссии по анализу и экспертизе учебной литературы Российской академии наук тоже обеспокоены ситуацией. «Учебников по предмету „Россия в мире” пока нет даже в проекте, как и всех других учебников, необходимых для обучения в рамках нового стандарта», — подтвердил ученый секретарь Комиссии по анализу и экспертизе учебной литературы РАН Сергей Сидоренко.

Но главное — стандарт не предусматривает конкретного содержания тех же учебников.

«Непонятно по каким критериям их нужно будет проверять и утверждать. Содержания нет, поэтому автор учебника как хочет, так и пишет. К примеру, если в учебнике литературы будет „Гарри Поттер” и „Код да Винчи”, но при этом не будет грамматических и фактических ошибок, то формально этот учебник пройдет экспертизу. Мы пытались писать фундаментальное ядро к этому стандарту, но его отвергли», — говорит Сидоренко.

Эксперты обсуждают еще еще один пробел стандарта, связанный с ЕГЭ.

По мнению Сидоренко, те школы, которые с 2013/14 учебного года перейдут на новые стандарты, не смогут сдавать ЕГЭ в том виде, в котором он существует сейчас.

«Структура методик разная, и новый стандарт требует совершенно другой схемы экзамена. Школы, которые со следующего года постепенно будут переходить на новые стандарты, если не изменится структура ЕГЭ, будут испытывать трудности», — уверен он.

Ранее в ходе работы над стандартом звучали предложения о введении ЕГЭ по нескольким предметам, но почему-то они не получили поддержки, и структура выпускного экзамена, соответствующая новым требованиям, вообще не была продумана и отражена в документе. Сами разработчики стандарта говорят, что изменения выпускных экзаменов неизбежны: по мнению Александра Кондакова, ЕГЭ должен измениться в соответствии с новыми требованиями стандарта. «Это касается обновленного содержания образования и изменений, связанных с тем, что в соответствии со стандартом ЕГЭ должен сдаваться на двух уровнях базовом и углубленном, в отличие от сегодняшнего дня», — считает он.

Представители вузов считают, что переход на двухуровневую систему ЕГЭ повлечет сложности и для них — и пока что не все высшие учебные заведения к этому готовы.

«Предлагали сделать ЕГЭ двухуровневым. Но, на мой взгляд, два уровня госэкзамена не должны зависеть от профильности. У школьников должен быть выбор: экзамен какого профиля он будет сдавать вне зависимости от того, какой профиль он изучал. И тут возникает другая проблема: вузы должны будут определиться, с каким уровнем ЕГЭ они будут принимать. А это задача очень сложная. Никто не захочет целенаправленно отсекать от себя абитуриентов», — считает проректор НИУ ВШЭ Григорий Канторович.

Несмотря на слабую готовность образовательной системы к внедрению нового стандарта, чиновники уже готовятся отслеживать его неукоснительное выполнение.

«Новый стандарт вступает в действие и требует обязательного исполнения. Если мы увидим, что он не реализуется на практике, значит, будем принимать меры, это должно преследоваться по закону. Надо будет выяснять причину, почему это происходит: не хватает педагогического образования или материального обеспечения», — высказался на недавнем общественном совете в Общественной палате глава думского комитента по образованию Александр Дегтярев.

Вероятно, все недоработки будут регулироваться и дорабатываться в процессе: на эксперименты есть семь лет.

В следующем году первые «подопытные» школьники испытают новый образовательный стандарт на себе. Окончательно и повсеместно стандарт будет введен в школах в 2020 году — и именно с этого времени, по оценкам экспертов, будет введена новая система ЕГЭ.

Наталья Зиганшина

имхо это

это !@#$% 3,14***, извиняюсь за выражение, не могу сдержаться... Нет, ну серьезно, образование - это то, что у нас ещё в какой-то мере есть(родная школа), и они решили здесь изобретать велосипед!!! В конце нас ждет распил и полностью проваленное образование...

~IL~, а я не только не учил официальную историю, но даже и не верю ей. Сейчас не припомню, но когда был в школе, частенько задавал вопрос "почему они так сделали? ни один адекватный человек так не поступит!". То есть в истории есть моменты, которые, по моему мнению, противоречат здравому смыслу.

А я ни капли не жалею, что забивал на историю, обществознание, химию и биологию. До сегодняшнего дня мне это дело в жизни так и не пригодилось. А обществознание так вообще вранье, особенно про законы и устройство общества. Надо было рассказывать про коррупцию и продажность чиновников

ну, химия и биология все-таки предметы общеобразовательные в полной мере. мне они, к примеру, помогли познать мир... именно полноценно, ведь школы у нас на то и общеобразовательные...

Россия продаёт арабам оружие, Китай и Франция возможно тоже, хотя скорее всего это всё чисто из солидарности.

ВСЕ продают оружие.

Эти безвольные слабаки из так называемой "российской сборной по футболу" только чипсы и способны рекламировать

спишу все на Адвоката и руководство, его назначившее...

Да ну и пофиг. ИМХО, эта страна и этот народ не заслуживает светлого (или вообще какого-либо) будущего.

увы, это похоже на правду...

Хотят разборок, пусть разбираются с военными, а так все террористы, в том числе и Чеченские, в основном хорошо нападают на мирное население, к примеру на роддомы, театры, и больницы, не понимая что этим они только провоцируют гнев народа, который лишь поддержит решение правительства о нейтрализации этой угрозы притом любым путём.

вы действительно думаете что настоящие террористы настолько тупы? да они умнее нас оказаться могут...

Согласен только с тем что обществознание мусор. Историю надо послушать , делать выводы самостоятельно. А уж биология и химия так и вовсе естественные науки , если их выкинуть то , что тогда оставлять ?

можно было бы ввести логику. Но как её преподавать, преподы тоже люди...

жить в кредит

жить в кредит никто не хочет, но все хотят "европейский уровень жизни"...

[Diamond00744]

Согласен только с тем что обществознание мусор. Историю надо послушать, делать выводы самостоятельно. А уж биология и химия так и вовсе естественные науки, если их выкинуть, то что тогда оставлять?

Математика - еще нормально, но тригонометрия - это уже выше, это уже необязательно. Язык - нужен, но тоже не до такой степени зубрежки и нудности. История давно переписана по 100 раз, толку-то... Биология, химия, физика - не естественные науки, а придуманные. Естественно то, что естественно. Что осталось... Больше ничего не помню, лето же. Ах, информатика... Прошлый век! Как и литература.
И вообще, раз более, чем половине адекватных система не нравится - значит нужно что-то менять и переделывать, но кому из наших бородатых, постшкололо-"серьезных" чиновников есть до этого дело... Ввели ЕГЭ - попробуйте сдать! Ввели 12 лет образования - сами отучитесь еще один год! Ввели образование платное - дайте нам денег! Что будет через полвека?!

[IwanS]

Математика - еще нормально, но тригонометрия - это уже выше, это уже необязательно.

Да ладно? А как ты будешь площадь жилого помещения вычислять? Как высчитывать кубатуру газа, необходимого для отопления комнат? Как ты собираешься без знания тригонометрии строить теплицу на даче?

Биология, химия, физика - не естественные науки, а придуманные.

Скажи это току, который меняет свои параметры строго по закону Ома, или свету, который проходит через призму строго по закону преломления. Или, может быть, гидравлическому прессу, работу которого можно описать системной уравнений. Насчет биологии и химии - то же самое.

Ах, информатика... Прошлый век! Как и литература.

У нас некоторые упыри до сих пор не подозревают о таком понятии, как "системы счисления". Хочется всех заковать в кандалы и отправить заново осваивать школьный общеобразовательный курс. И на лоб поставить печать "брак". Хотя вот литературу я сам жестко недолюбливаю.

И вообще, раз более, чем половине адекватных система не нравится

Это на основании чего ты сделал такой вывод, что половине адекватных система не нравится? Лично я осознаю необходимость и полезность общеобразовательного курса. Единственное что - я бы усилил контроль и жесткость проверок для отсеивания людей, которые не способны освоить простые школьные предметы.

Ввели ЕГЭ - попробуйте сдать!

Так, может, проблема в недостатке знаний, а не в ЕГЭ? Не спорю, в части А бывают неоднозначности, но их один-две на весь ЕГЭ, серьезно это ни на что не влияет.

Ввели 12 лет образования - сами отучитесь еще один год!

Ввели? Где? Покажи пальцем школу, где уже переписана учебная программа и люди будут учиться 12 лет.

Ввели образование платное - дайте нам денег!

Да где, блин, ввели?! Куда смотреть??

Что будет через полвека?!

Надеюсь, ядерная война. Потому что количество людей, не осиливших школьный курс - резко возрастает, а это значит, что люди тупеют и становятся все более и более бесполезными. Только переводят природные ресурсы и отравляют своим существованием жизнь своих более сообразительных собратьев.

[Basil]

ни один калькулятор не решит задачу за тебя.

Почитай мои посты в этом учебном контексте. Или мне надо обязательно ставить смайл "сарказма" ?

Diamond00744 , спасибо за альтернативное определение термина "естественные науки". С настоящим значением предлагаю ознакомиться самостоятельно.

[P@TRIOT]

вы действительно думаете что настоящие террористы настолько тупы? да они умнее нас оказаться могут...

А по вашему это не настоящие террористы были, так, модели или роботы.

2ALL

Вы так рассказываете про важные и не важные предметы, что невольно хочется спросить, вы случайно сами не школьники? Я по такому принципу учился, на информатику пойду ибо там классно, всё знаю, самый лучший, а на физику только через силу воли, но весной однозначно домой.

Это на основании чего ты сделал такой вывод, что половине адекватных система не нравится?

+1

Ввели? Где? Покажи пальцем школу, где уже переписана учебная программа и люди будут учиться 12 лет.

Я бы её показал тебе в Беларуси этак в 2008-2009м учебном году. Смысл в том что в 90-х запустили две системы, по которой одним детям нужно было учиться 11 лет как по стандарту, а другим 12. Конечно может в этом был положительный момент, например учебник по физике 8-го класса по 12 летней системе был цветной, красивый, с картинками и понятным изложением информации, а учебник на 11 лет был серый, мутный, и страшный, из текста не понять ни слова было, когда учился, будто не для школоты писали а поступающим к ЕГЭ готовиться.
Что в итоге, реформа провалилась, в 2009-м получили 2 потока выпускников по 11 и 12 летней системе, плюс ученики из 9-го класса перепрыгнули в 11-й, и в последний год нужно было пройти программу за 10-й и 11-й классы, а после ещё к ЦТ (белорусский аналог ЕГЭ) готовиться. Я помню 2009-й, там даже в какое-то ПТУ подавали документы люди со средним балом 7 и больше, это по 10-и бальной системе очень много, для ПТУ просто фантастика на яву, ибо 2 потока выпустились сразу. Потом правда некоторые забирали документы, понимая что несколько лет здесь ловить нечего, тем более в окружении идиотов.

Надеюсь, ядерная война. Потому что количество людей, не осиливших школьный курс - резко возрастает, а это значит, что люди тупеют и становятся все более и более бесполезными. Только переводят природные ресурсы и отравляют своим существованием жизнь своих более сообразительных собратьев.

Один момент, тебя тоже может накрыть ядерным взрывом, а если и выживешь, будет мир похожий на тот что в Терминатор 4 или Tiberian Sun, только без фантастической техники, всё придётся отстраивать руками. А насчёт безграмотного населения не беспокойся, оно вымрет, само себя уничтожит спившись или ещё как-нибудь.

[~IL~]

Как ты собираешься без знания тригонометрии строить теплицу на даче?

сколько же своих знакомых в деревне я недооценивал!

[user№3213]

Это на основании чего ты сделал такой вывод, что половине адекватных система не нравится? Лично я осознаю необходимость и полезность общеобразовательного курса.

минусом я могу назвать разве то, что практики в этой системе маловато...

Надеюсь, ядерная война. Потому что количество людей, не осиливших школьный курс - резко возрастает, а это значит, что люди тупеют и становятся все более и более бесполезными. Только переводят природные ресурсы и отравляют своим существованием жизнь своих более сообразительных собратьев.

скорее уж мировая гражданская война.

Один момент, тебя тоже может накрыть ядерным взрывом, а если и выживешь, будет мир похожий на тот что в Терминатор 4 или Tiberian Sun, только без фантастической техники, всё придётся отстраивать руками. А насчёт безграмотного населения не беспокойся, оно вымрет, само себя уничтожит спившись или ещё как-нибудь.

да я представляю. Более того, у моей семьи есть 6 соток. Какое же это райское место, и люди отличные... именно те которые работать могут, которые уже не гонятся за деньгами, и прочее... и это в МО...

А по вашему это не настоящие террористы были, так, модели или роботы.

мотив их можешь объяснить?

[IwanS]

Я бы её показал тебе в Беларуси этак в 2008-2009м учебном году.

Ну я про россию в контексте принятого недавно закона.

А насчёт безграмотного населения не беспокойся, оно вымрет, само себя уничтожит спившись или ещё как-нибудь.

Что-то я сомневаюсь. Да, срок жизни всяких недочеловеков короче, но и у них, к сожалению, могут быть дети, которые будут воспитаны так же, как и их родители. Жизненный цикл продолжится. К тому же, есть недалекие люди при деньгах, которые вряд ли вымрут просто так, хотя к науке имеют такое же отношение, как и бомжи-алкоголики.

сколько же своих знакомых в деревне я недооценивал!

Ты удивишься, но у нас в селе люди строили теплицы именно с расчетами! Они могли даже не знать, что это тригонометрия, но знали, что "надо перемножить ааа и ббб, получая тем самым ссс". Меня очень порадовал этот факт в свое время

[user№3213]

Я бы её показал тебе в Беларуси этак в 2008-2009м учебном году. Смысл в том что в 90-х запустили две системы, по которой одним детям нужно было учиться 11 лет как по стандарту, а другим 12. Конечно может в этом был положительный момент, например учебник по физике 8-го класса по 12 летней системе был цветной, красивый, с картинками и понятным изложением информации, а учебник на 11 лет был серый, мутный, и страшный, из текста не понять ни слова было, когда учился, будто не для школоты писали а поступающим к ЕГЭ готовиться.
Что в итоге, реформа провалилась, в 2009-м получили 2 потока выпускников по 11 и 12 летней системе, плюс ученики из 9-го класса перепрыгнули в 11-й, и в последний год нужно было пройти программу за 10-й и 11-й классы, а после ещё к ЦТ (белорусский аналог ЕГЭ) готовиться. Я помню 2009-й, там даже в какое-то ПТУ подавали документы люди со средним балом 7 и больше, это по 10-и бальной системе очень много, для ПТУ просто фантастика на яву, ибо 2 потока выпустились сразу. Потом правда некоторые забирали документы, понимая что несколько лет здесь ловить нечего, тем более в окружении идиотов.

одно дело проблемы ввода реформы, другое дело сама суть реформы. С вводом черт с ним, все новое вводится с определенными проблемами, но вот суть...

Ты удивишься, но у нас в селе люди строили теплицы именно с расчетами! Они могли даже не знать, что это тригонометрия, но знали, что "надо перемножить ааа и ббб, получая тем самым ссс". Меня очень порадовал этот факт в свое время

когда возникает реальная надобность, люди учатся очень легко.

К тому же, есть недалекие люди при деньгах, которые вряд ли вымрут просто так, хотя к науке имеют такое же отношение, как и бомжи-алкоголики.

да ____ с ней, с наукой(важно, не спорю, но это лишь вершина айсберга), главное, что они к жизни отношения не имеют!

[IwanS]

когда возникает реальная надобность, люди учатся очень легко

Я видел, как сажали людей за новую программу, у них была реальная необходимость освоить ее, но без объяснений ничего у них не получалось. Так что способность людей быстро самостоятельно обучаться в условиях реальной необходимости - сказки. Им нужно знать, где посмотреть или у кого спросить, а это уже та же самая школа.

да ____ с ней, с наукой(важно, не спорю, но это лишь вершина айсберга), главное, что они к жизни отношения не имеют!

Я тебе выдаю устное предупреждение за нецензурное выражение. Кто отношения к жизни не имеет? Недалекие люди при деньгах (сам процитировал это)? Тут ты капитально не прав ))

[user№3213]

Я видел, как сажали людей за новую программу, у них была реальная необходимость освоить ее, но без объяснений ничего у них не получалось. Так что способность людей быстро самостоятельно обучаться в условиях реальной необходимости - сказки. Им нужно знать, где посмотреть или у кого спросить, а это уже та же самая школа.

это зависит от людей. Есть люди, которые способны самостоятельно обучаться. Те же Омы и Пифагоры открывали же законы и теоремы...

Я тебе выдаю устное предупреждение за нецензурное выражение.

это натуральный пищевой продукт

Кто отношения к жизни не имеет? Недалекие люди при деньгах (сам процитировал это)? Тут ты капитально не прав ))

кхм... ну да, чуток ошибься, но у нас жизнь построена неправильно, я бы сказал... Я например терпеть не могу этот мегаполис, и чувствую себя в нем крайне неуютно. А есть люди, что называется присосавшиеся, как клещи.